Terceira pintura com aguarelas

Na sexta-feira, 9 de maio, fizemos pinturas. Atrasámo-nos nas atividades anteriores, mas a vontade de pintar era tanta que, apesar de faltarem poucos minutos para o toque das 16 horas, todos quiseram pintar - e continuaram a pintar calmamente alguns minutos depois de ter tocado. Duas ou três pinturas ainda precisam de ser terminadas, mas apresento os produtos como estão de momento.

"História de Amor"

Este post refere-se à atividade realizada com a Prof.ª Fátima em fevereiro, na nossa sala, devido à inundação que houve na biblioteca durante e após o temporal que causou danos em várias partes da escola.

Nesta atividade fez-se a exploração de uma história sem palavras, intitulada "História de Amor", em que os protagonistas são... dois lápis!

Em vez de me alongar na escrita do post, deixo-vos com imagens do resultado final (a última fotografia explica o essencial da atividade).

Atividades realizadas em casa - março

Depois de uma grande ausência, eis o primeiro dos posts que faltam. Consiste na imagem com informação dos pontos alcançados em março. Os nomes de alunos em falta explicam-se pelo extravio das folhas de registo.

Reunião de pais e encarregados de educação

A reunião para entrega das avaliações referentes ao 2º Período será na quarta-feira, dia 23 de abril, pelas 17:40h.

Conto com a presença de todos.

O Coelho da Páscoa passou na nossa sala...

... e deixou doçura numa mensagem e em algo mais.

Ui! Foi um mistério: quem era o coelho e quem não era, como é que ele subiu até ao primeiro andar, quem o viu e quem não o viu, a certeza (a dada altura) que o professor do 1º 2ª é que era o coelho (pois, segundo dizia alguém, na sala dele também tinha deixado guloseimas), e se calhar o coelho era a professora Pilar, mas não podia ser, porque, se fosse, não teria escrito a mensagem em letra cursiva, e afinal não, era a FG, não, não, era a LO, não, a LVi, enfim... um autêntico MISTÉRIO! :-)

Newsletter de Inglês

A professora Sónia, da AEC de Inglês, enviou-me uma newsletter, para que a publicasse (como sabem, o blogue está aberto a partilhas dos restantes professores da turma).

Como ficou combinado não mostrar as caras das crianças no blogue, tapei-as no programa Paint (não ficam tão giras, mas tenho certeza que conseguem perceber "quem é quem", nas fotografias!)

Atividades realizadas em casa - fevereiro

Quando fevereiro terminou e as folhas (exceto uma) me foram entregues, previ logo, pelo preenchimento das ditas folhas, que os pontos alcançados iriam variar muito. Feitas as contas (deu um trabalhão, por isso a folha de abril vai ter uma estrutura diferente, mais fácil de contar no fim do mês), os resultados confirmaram a previsão. Ei-los:

Uma das folhas deu para perceber que faltava esclarecer um pormenor: os alunos podem fazer várias vezes uma atividade, em dias diferentes, somando pontos de cada uma das vezes. Por exemplo, se uma criança escrever uma história (atividade com o código 10) no dia 5, no dia 8 e no dia 20, somará os pontos referentes a essa atividade em cada vez, ou seja, 3 X 8 = 24. Imaginem se escrever uma história todos os dias... ;-)

"O nosso livro de histórias" - fevereiro

Durante o mês de fevereiro, quando utilizaram o computador, a pares, os alunos escreveram histórias, que depois foram impressas e ilustradas pelos autores. A minha intervenção foi tão fugaz quanto possível; limei  alguns erros ortográficos e pouco mais.

Alguns dos que não participaram (por falta de ocasião, não por falta de motivação!) no livro de fevereiro já escreveram histórias para o livro de março e os que ainda não o fizeram hão de fazê-lo. O critério é simples: quem já escreveu, tem de esperar que todos tenham escrito uma história - no computador - para voltar a ter oportunidade.

O livro de histórias ficou assim:

Prenda para o Pai #2

Para o post anterior não ficar enorme, optei por separar as fotografias dos conjuntos "embrulho+postal" para outra publicação.

P.S. - Há dois conjuntos ausentes: o da NN, que fez a prenda, mas não o embrulho e o postal, por estar doente e ter faltado à escola, e o da SG, que saíu antes do registo fotográfico ser feito.