Fantoches #4

Eis fotografias do quarto teatro de fantoches apresentado:

Personagens: sereia, Pai Natal, boneco de neve, pinguim*.

*Inicialmente não consegui identificar este boneco (por não me lembrar o que era e ele se ver mal nas fotografias), mas o RF deu-me essa informação. Obrigada!

A frase da Marta

A segunda frase explorada esta semana foi a da Marta: "Eu comi uma piza* com o meu irmão." Foi também por causa da forma verbal que esta frase foi escolhida. Um aluno percebeu que repetindo a sílaba "pi" de "piza" formava a palavra "pipi" e registei a descoberta sem dar importância ao mini-alarido que se criou por causa da palavra formada...

Com a palavra "comi" entrou-se noutro campo lexical. Daí surgiu naturalmente a lista de coisas que se podem comer.

Lado esquerdo do quadro.

Lado direito do quadro.

Os mais atentos terão dado conta que esta lista (ainda) não consta do dossier. É verdade e uma das razões é até um bocado ridícula: não querendo que a lista se tornasse demasiado extensa, tentei incluir apenas alimentos mais genéricos, mas as contribuições dos alunos foram tantas e tão específicas que acabei por ficar indecisa. Esse facto aliado ao de não me encontrar bem fisicamente levou a que ficasse num impasse até hoje. Fica aqui a garantia que prepararei a lista (mais ou menos alargada) durante a interrupção letiva.

*Escrever "piza" em vez de "pizza" (como sempre escrevi fora do contexto escolar) não foi uma decisão fácil, mas achei que era o mais sensato, já que é assim que o dicionário da Porto Editora apresenta a palavra em português. Para os alunos (exceto um, aparentemente) foi a melhor opção.

Criando etiquetas de L a P

Segundo post com o objetivo de criar etiquetas.

Adenda em janeiro de 2014: WN aparece neste post porque eu andava enganada acerca de qual era o nome próprio e qual o apelido... Antes pensava que as iniciais eram NW, e não WN... :-)